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人教版六年级数学下册第29课《数的运算》(P76-80)图文视频辅导
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六年级数学下册 图文微课讲解目录

六年级数学下册电子课本
第一单元 负数
1.1《数据收集整理(1)》   
1.2《数据收集整理(2)》 
第一单元单元测试卷
第二单元 百分数(二)
2.1《平均分(1)
2.2《平均分(2)》 
2.3《 除法(1)》 
2.4《利率》 
2.5《解决问题》 
第二单元单元测试卷
第三单元 圆柱与圆锥
3.1《圆柱的认识》 
第9课《圆柱的体积》 
第10课《圆锥的认识》 
第11课《圆锥的体积》 
第12课《整理和复习》 
第三单元单元测试卷
第四单元 比例、自行车里的数学
第13课《比例的意义》 
第14课《比例的基本性质》 
第15课《解比例》
第16课《正比例》 
第17课《反比例》
第18课《比例尺》
第19课《比例尺的应用》
第20课《用比例尺绘制平面图》
第21课《图形的放大与缩小》
第22课《用比例解决问题(1)》
第23课  用比例解决问题(2)(P62-64)
第24课  第四单元整理和复习 (P65-66)
第25课《自行车里的数学》(P67)
第四单元单元测试卷
期中测试卷
第五单元 数学广角-鸽巢问题
第26课《鸽巢原理》(P68-69)
第27课《鸽巢问题的应用》(P70-71)
第五单元单元测试卷
第六单元 总整理和复习
第28课《数的认识》(P72-75)
第29课《数的运算》(P76-80)

微课讲解

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知识点

一、概念

(一)整 数

1.自然数、负数和整数

(1)自然数 :我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。  

一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。  

1是自然数的基本单位,任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数,没有最大的自然数

 

(2)负数:在正数前面加上“-”的数叫做负数,“-”叫做负号。

 正整数(1、2、3、4、……)

(3) 整数:

零 (0既不是正数,也不是负数)                                         

负整数(-1、-2、-3、-4……)

 

2、零的作用

(1)表示数位。读写数时,某个单位上一个单位也没有,就用0表示。

(2)占位作用。

(3)作为界限。如“零上温度与零下温度的界限”。

 

3、计数单位 :一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。

  

4、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

 

5、数的整除 :整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。  

(1)如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,

a就叫做b的倍数,

b就叫做a的约数(或a的因数)。

倍数和约数是相互依存的。

如:因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的因数。  

(2)一个数的因数的个数是有限的,

其中最小的约数是1,最大的因数是它本身。

例如:10的因数有1、2、5、10,其中最小的因数是1,最大的因数是10。

 

(3)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。

如:3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。

 

(4)个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。。  

(5)个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。。  

(6)一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,

例如:12、108、204都能被3整除。

(7)一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。 

(8)能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。

(9)一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。

例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

(10)一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。

例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。  

(11)能被2整除的数叫做偶数。  

不能被2整除的数叫做奇数。  

0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。

(12)一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。

100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

(13)一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。

例如 4、6、8、9、12都是合数。

(14)1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。  

(15)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。

例如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。  

(16)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。例如:把28分解质因数

(17)几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数。

例如:

12的约数有1、2、3、4、6、12;  

18的约数有1、2、3、6、9、18。

其中,1、2、3、6是12和1 8的公因数,6是它们的最大公因数。

(18)公因数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:

①1和任何自然数互质。  

②相邻的两个自然数互质。  

③两个不同的质数互质。

④当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。

⑤两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。

⑥如果较小数是较大数的因数,那么较小数就是这两个数的最大公因数。  

⑦如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是1。  

(19)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,

如:

的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……

3的倍数有3、6、9、12、15、18 ……

其中6、12、18……是2、3的公倍数,6是它们的最小公倍数。。  

①如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。

②如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。  

③几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。

 

(二)小数

1 、小数的意义  

(1)把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。  

(2)一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……  

(3)一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分。  

(4)在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10。  

2、小数的分类  

(1)纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。例如: 0.25 、 0.368 都是纯小数。  

(2)带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。

例如:3.25 、 5.26 都是带小数。

(3)有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。

例如:41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小数。

(4)无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。

例如:4.33 …… 3.1415926 ……

(5)无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数。例如:π

(6)循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。例如:3.555 …… 0.0333 …… 12.109109 ……  

(7)一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。

例如:3.99 ……的循环节是“ 9 ” , 0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。  

(8)纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。

    例如:3.111 …… 0.5656 ……  

(9)混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。

例如:3.1222 …… 0.03333 ……

(10)写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环节只有 一个数字,就只在它的上面点一个点。

例如:3.777 …… 简写作:3.7(•) ;  0.5302302 …… 简写作:0.53(•)02(•)  。

 

(三)分数

1、分数的意义  

(1)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。  

(2)在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。  

(3)把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。  

2、分数的分类  

真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。  

假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1。  

带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。  

3、约分和通分  

把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ,叫做约分。  

分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。  

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。  

 

(四)百分数 :

表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。

百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。

 

二 、方法

(一)数的读法和写法   

1、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。   

 

2、整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。  

 

3、小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。  

 

4、小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

 

5、分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。  

 

6、分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。  

 

7、百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。  

 

8、百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

  

(二)数的改写  

一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。  

1、准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。

例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成以亿做单位 的数 12.543 亿。  

 

2、近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。例如:1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

 

3、四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。

  

4、大小比较  

(1)比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。  

(2)比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……  

(3)比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。  

 

(三)数的互化  

1、小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。  

2、分数化成小数:用分母去除以分子。能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。  

3、一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5 以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。  

4、小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。  

5、百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。  

6、分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。  

7、百分数化成小数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。  

 

(四)数的整除  

1、把一个合数分解质因数,通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除,一直除到商是质数为止,再把除数和商写成连乘的形式。  

2、求几个数的最大公约数的方法是:先用这几个数的公约数连续去除,一直除到所得的商只有公约数1为止,然后把所有的除数连乘求积,这个积就是这几个数的的最大公约数 。  

3、求几个数的最小公倍数的方法是:先用这几个数(或其中的部分数)的公约数去除,一直除到互质(或两两互质)为止,然后把所有的除数和商连乘求积,这个积就是这几个数的最小公倍数。  

4、成为互质关系的两个数:1和任何自然数互质 ;相邻的两个自然数互质;  当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质;两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质。

  

(五)约分和通分  

(1)约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。  

(2)通分的方法:先求出原来的几个分数分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。


三、性质和规律

(一)商不变的规律  

商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。  

(二)小数的性质  

小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。  

(三)小数点位置的移动引起小数大小的变化

1、小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……  

2、小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍……  

3、小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0"补足位。  

(四)分数的基本性质  

分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。  

(五)分数与除法的关系

1、被除数÷除数= 商       

2、因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零。  

3、被除数相当于分子,除号相当于分数线,除数相当于分母,商相当于分数值。  

参考答案

数的性质和意义

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数的读写、改写、大小比较

因数和倍数

练习十四

同步练习1


同步练习2



同步练习3




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