| 科学 | 全部课程 ↓ | |||
知识点：
视频教学：
练习：
1.数据12，14，15，17，19，23，27，30的第70百分位数是()
A.14 B.17
C.19 D.23
2.以下数据为参加数学竞赛决赛的15人的成绩：(单位：分)
78，70，72，86，88，79，80，81，94，84，56，98，83，90，91，
则这15人成绩的第80百分位数是()
A.90 B.90.5
C.91 D.91.5
3.某棉纺厂为了了解一批棉花的质量，从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标)，所得数据都在区间[5，40]中，其频率分布直方图如图所示.估计棉花纤维的长度的样本数据的80%分位数是()
A.29 mm B.29.5 mm
C.30 mm D.30.5 mm
可以估计棉花纤维的长度的样本数据的80%分位数是29 mm.
4.某厂10名工人在一小时内生产零件的个数分别是15，17，14，10，15，17，17，16，14，12，设该组数据的平均数为a，第50百分位数为b，则有()
A.a＝13.7，b＝15.5 B.a＝14，b＝15
C.a＝12，b＝15.5 D.a＝14.7，b＝15
5.已知甲、乙两组数据(已按从小到大的顺序排列)：
甲组：27，28，39，40，m，50；
乙组：24，n，34，43，48，52；
若这两组数据的第30百分位数、第80百分位数分别相等，则n等于()
A.7 B.7
C.3 D.4
假如：
有10个数：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 按由大到小将其排列。
求它的第90%百分位，也就是第9个数刚好是9 ，那么他的90%Line 就是9 。
另一组数:
2、2.1、2.5、3、3.4、3.4、4、4、4、4、5、5、5、5.9、5.91、6.8、8、12、24、24.1 按由大到小将其排列。
求它的第90%百分位，第18个数是12 么，他的90%Line 就是12。
来解释90%Line
一组数由小到大进行排列，找到他的第90%个数（假如是12），那么这个数组中有90%的数将小于等于12 。
用在性能测试的响应时间也将非常有意义，也就是90%用户响应时间不会超过12 秒。
课件：
教案：
图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删
点击阅读原文下载全册PPT课件动画教案习题整套资料